高校校园公示语英译现状研究——以四川高校为例

如今的大学不再是过去单纯的"象牙塔",对外开放和对外交流的功能越来越强,不少高校都将校园内的公示语采用双语。然而校园内双语公示语如果缺乏规范,就会大大影响公示语作用的发挥,削弱学校的对外形象。本课题调查了四川三所二本高校校园双语公示语现状,以"目的论"观点为指导,探讨高校校园公示语翻译的现状和问题,并提出相应的对策与建议。