摘要
本科生导师制是高校教学改革的一项新尝试,有利于应用型人才的培养。文章以周口师范学院政法系实施本科生导师制为例,通过探讨建立导师制的意义,剖析周口师范学院政法系实施导师制的具体举措,总结了导师制实施五年来的成绩和问题,并且借鉴了其他学校导师制实施的经验,对如何改进本科生导师制提出建议。
出处
《漯河职业技术学院学报》
2013年第3期148-149,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
基金
周口市社科联项目(ZKSKDY-2012-025)