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文化哲学范式下孔子教育思想的研究

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摘要 本文在文化哲学的视域下,对孔子教育思想进行了解读,从哲学理解范式和历史解释模式两个维度考察了孔子教育思想中的实践要义、理论要义和人的要义。探求孔子教育思想的当代价值,对中国传统文化的传承有重要意义。
作者 郑利
机构地区 安徽大学
出处 《大观周刊》 2013年第4期17-17,共1页
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参考文献1

二级参考文献5

  • 1.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].人民出版社,1995.676.
  • 4文德尔班.哲学史教程,下卷[M].北京:商务印书馆,1993.
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共引文献19

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