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春城无处不飞花——个性化作文教学成果展示

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摘要作文教学中，往往忽视个性发展，而推崇所谓的“角色行为”，学生身份一旦确立，写作范围就不能出格，重外在纪律轻内在情感能动性。工厂化的作业模式，自然会出现呆板乏味的流水线作文，人云亦云，缺乏灵性，佳作虽有，却凤毛麟角。我非常反对作文教学模式化，我认为，只要教法得当，

作者徐莹

机构地区河北省保定市第二十二中学

出处《大观周刊》 2013年第4期162-162,共1页

关键词作文教学成果展个性化飞花个性发展作业模式能动性工厂化

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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