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关于小学数学课堂进行有效交流的思考
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摘要
有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点,通过了解学生、丰富交流对象、学会方法、及时评价等方法,增强交流的有效性,提高交流能力。
作者
张欣娜
机构地区
河北省安国市育红学区
出处
《大观周刊》
2013年第4期173-173,共1页
关键词
数学课堂
有效交流
方法策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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