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初中数学新教材的教学探索
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摘要
如何领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一,在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢?我认为,在新教材教学中我们应在教育观念、注重知识的获得的过程以及教会学生学习、把握新教材的精髓等方面进行深入细致地探讨和研究。
作者
杨焕敏
机构地区
河北省安国市实验中学
出处
《大观周刊》
2013年第4期174-174,共1页
关键词
数学
新教材
教学探索
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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