用高数观点透视近几年的高考数学试题

随着新课标准的实施，在近几年的高考中出现了一些有着一定的高等数学背景的试题，这主要源于两个主要因素：一是这种题型形式新颖，既能开阔数学视野，有利于高等数学与初等数学的和谐接轨，又能有效地考察学生的思维能力，尤其是创新能力；二是随着高考命题改革的逐步深入,自主命题的省市越来越多,命题组成成员中大,多是大学教师，他们在命题时不可能不受自身研究背景钓影响,本文将列举几侧以示说明。