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怎样扭转初中地理课堂教学中学生的副科意识被引量：1

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摘要初中地理教学与语数外相比，像一个受气的孩子，课时安排的少，课下学生给与的时间也有限，一提起初中地理教学，大多数老师可能都会感到很无奈，因为初中地理在八年级就进行毕业考试，不是中考学科，学生、家长乃至学校都不是很重视。那么怎么扭转这种副科意识呢？通过这几年的教学实践，

作者肖胜兴

机构地区四川省道孚县一中

出处《大观周刊》 2013年第4期242-242,共1页

关键词初中地理中学生地理课堂教学扭转地理教学课时安排教学实践

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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