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探究高中物理自主性学习教学被引量：1

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摘要新课标下的物理教学，要求让学生掌握比较全面的物理知识，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。所以，在素质教育的影响下，教师要将自主性教学引入课堂，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习热情，进一步为实现高效的物理课堂打下坚实的基础。随着时代的发展，

作者张音杨

机构地区四川省绵阳中学

出处《大观周刊》 2013年第4期246-246,192,共2页

关键词自主性学习物理教学高中物理科学思维能力实验能力物理课堂主观能动性物理知识

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2013年第4期

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