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小学班主任工作策略之我见
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摘要
什么工作也不能蛮干,尤其是小学班主任工作,更应该讲策略,因为,它面对的是尚未成年的幼稚单纯的孩子,理解能力自制能力稍差,因此不讲究一定的策略是无法顺利展开工作的。同时,这一工作,又是学校领导对学生进行思想品德教育的得力助手,是学校各项规章制度的直接贯彻执行者,
作者
杨桂芬
机构地区
四川省康定县麦崩小学
出处
《大观周刊》
2013年第4期298-298,共1页
关键词
班主任工作
小学
思想品德教育
理解能力
学校领导
规章制度
执行者
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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