以获取“证书”为导向的商务英语专业教学模式探索——以全国国际商务英语考试证书为例

商务英语专业的专业教学可以采用以获取证书为导向的课堂教学模式,提高教学的实用性和有效性。但是证书的选择要科学、合理。同时,课堂教学以获取证书为导向但教学内容不能仅仅局限于通过考试获取证书。课堂教学应该是在大纲的精神指导下,帮助学生掌握考试大纲要求的知识和能力进行掌握,以提高教学的效果、提高学生的能力,帮助学生获取职业证书。考证书是目标,但不是唯一的目标。总之,此种教学模式是一种探索,为外语教学提供不一样的教学路子。