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谈数学中的思维方式转换
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摘要
在数学学习和教学中,通过思维方式的巧妙转换,可以帮助学生透彻理解概念,拓宽解题思路。借助形象思维,可以理解抽象的概念,通过转换思维方式,可以拓宽解题思路。思维方式转换能力的培养也应注意思维方式的双向转换,这种循环往复的思维方式的转换还可以调动学生的原有知识存贮,开动脑筋,独立思考,用学到的理论解释实际问题,从而促进思维的发展。这也是素质教育落在实处的体现。
作者
丁善戎
机构地区
淮阴卫生高等职业技术学校
出处
《科技视界》
2013年第17期120-120,共1页
Science & Technology Vision
关键词
数学
思维方式
转换
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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