班主任与家长的“爱恨”关系

班主任与家长就像一对＂冤家＂。双方对于孩子成长发展的理想目标完全一致,但在教育内容和方法的选择及具体操作步骤上常常岀现对立、矛盾和冲突。理想目标一致,可称作＂爱的一致性＂;内容、方法、步调不协调甚至矛盾冲突,可称作＂恨的必然性＂。