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麦奎尔预防接种理论及其对道德教育的启示 被引量:3

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摘要 麦奎尔预防接种理论提出,人们持有的未经挑战的信念在受到攻击时很容易被动摇,如同无菌环境中长大的人易感染细菌一样。要有效抵制说服,就要进行态度的预防接种。陌生人时代的道德教育要直面负面道德现象,进行道德态度的预防接种。为此,要选择与加工好德育"疫苗"、注意正反信息的排序以及提高道德教育者的素养。
作者 郭毅然
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期71-74,共4页 Educational Science Research
基金 教育部2009年度人文社会科学研究青年基金项目"公民道德教育实效性的社会心理学研究--以态度改变说服模型为分析工具"(09YJC880086)的研究成果 江苏省2010年度高校"青蓝工程"资助
  • 相关文献

参考文献4

  • 1章志光.社会心理学[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 2威尔逊.道德教育新论[M].杭州:浙江教育出版社,2003.165,165.
  • 3齐尔格特·鲍曼.通过社会学去思考[M].北京:社会科学文献出版社.2002.
  • 4张驰.大学生道德选择矛盾性研究[J].青年研究,2003(6):23-31. 被引量:18

二级参考文献1

共引文献52

引证文献3

二级引证文献6

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