摘要
发展学生学习的自主性、能动性、创造性，促进学生主体性的发展以及教育教学过程的民主化、个性化是中职数学教学的首要任务，同时也是提高教学效果的必要条件．中职学生大多数学基础较差，对数学学习缺乏信心和兴趣，从而失去学习主动性，这也严重影响了中职生数学课堂学习的效果．一、要营造良好的交流环境，激发学生自主学习热情平时的教学工作中，根据中职生的具体情况，教师要建立一种平等、和谐、尊重、民主的学习环境，为学生创造一种轻松愉快的学习气氛，才能使学生的个性得到张扬，才能使学生的心态得到开放，使学生在与老师的交流中，
