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谈高中数学习题教学的五项原则被引量：1

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摘要由于数学习题具有将概念变得更完整、具体，同时还能帮助巩固对知识的记忆、加深对知识的认识、掌握学习数学的技能与技巧、培养学生的综合能力等作用，使得习题教学在高中数学教学的过程中，占有非常重要的地位．但是，习题教学就目前来说，其中仍存在一些问题，这些问题导致高中数学的习题教学很难获得预期效果．

作者华占余

机构地区江苏省扬州市宝应县画川高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2013年第9期29-29,共1页

关键词数学习题教学高中数学教学五项原则学习数学综合能力知识学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2013年第9期

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