地理课堂教学评课的探讨及实践反思

评课是地理教学研究的常规手段，它对提升地理课堂教学质量、促进教师专业发展具有重要的导向作用。与课堂教学研究相比，当前中学地理评课的研究尚显薄弱，这在一定程度上制约了地理课堂教学改革的发展。本文基于新课程理念，就地理课堂教学中教与学的行为，探讨评课的原则、视角及要点。