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一条卫生巾给一个女生带来的心理伤害——师生心理尊重与学生抗挫折心理的案例分析

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摘要一、案例那是我在原学校任高二年级英语教师的第一个学期,刚过完国庆节,全校高中三个年级的十几位英语教师都在同一个办公室。一天上午下了第二节课后,学生们都还在教室做眼保健操,教师们陆陆续续回到了办公室。突然,一个女生急急忙忙地跑进来,

作者吴绍良

机构地区上海市莘庄中学

出处《中小学心理健康教育》 2013年第8期30-31,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词师生关系尊重抗挫折

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2013年第8期

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