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灵动课堂:育人为本理念下的素养与能力诉求
被引量:
1
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摘要
新课程已经实施多年,但走进课堂,特别是农村课堂,我们会发现,新课程倡导的理念没有得到充分落实,只见教材,不见学生的"灰色"课堂教学模式依然流行,学生缺少积极高效的学习心理和状态。这种课堂主要存在以下问题。一言堂。
作者
凌士彬
机构地区
安徽省肥西中学
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第8期36-37,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
灵动课堂
育人为本
能力诉求
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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中小学心理健康教育
2013年 第8期
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