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班级标语的“正能量”
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摘要
去外地听课,看到这样一条班级标语:学习知识的痛苦是暂时的,没有知识的痛苦是永远的。乍一看,标语的励志性很强。可是仔细想想,这条标语首先就把"学习知识"界定为"痛苦的",这等于向学生传递了一种"负能量",无形当中加大了学生学习的痛苦感。
作者
吴惠芳
机构地区
浙江省龙游中学
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第11期1-1,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
标语
能量
班级
学习知识
痛苦
学生
励志
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
2013年 第11期
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