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圆号教学过程中“歌唱意念”之探索

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摘要如何使学生手中的圆号转换为"金嗓子般的歌唱",是笔者在圆号教学过程中探索的一个重要环节。"歌唱意念",暨强调借助于声乐歌唱的内在感觉,进而丰富和完善演奏理念的一种"启发式"教学手段。借鉴歌唱声腔之共鸣,运用相对音高和最佳"音色"追求,使心里的"歌唱意念"本能地融入在演奏意识中,使感性的"歌唱意念"更加理性化。

作者李斌李涛

机构地区中北大学艺术学院深圳交响乐团

出处《音乐创作》北大核心 2013年第9期141-143,共3页

关键词圆号教学 “注入” “歌唱意念” “元素”

分类号 J621.8-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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音乐创作

2013年第9期

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