基于专业发展的高校青年教师的学习研究

青年教师要能更快地适应教学与科研的基本要求,实现自身的专业发展,必须要进行再学习。经研究发现:高校青年教师专业学习与发展中存在竞争;高校青年教师专业学习与发展要以注重大学生的专业学习为前提;高校青年教师专业学习与发展需要一种反思与合作能力。