摘要
加拿大社区学院具有先进的理念、灵活的机制、规范的管理和强大的服务功能。文章以加拿大新卡里多尼亚学院为例,分析了加拿大社区学院的教育理念、办学机制、管理模式、课程体系、师资聘任、教学管理等方面的特色,对职业院校在"大力发展现代职业教育"的背景下,如何创新校企合作体制机制、推进系统化的课程体系改革、全面提升服务区域经济和社会发展的能力等提供了借鉴。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第26期109-111,共3页
Education and Vocation
基金
山东省教育厅2012年高等学校教学改革项目"地方高职院校校企合作体制机制创新研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2012651)