摘要
创业课程作为新型的课程框架和内容组成,在独立学院发展过程中成为搭建有效课程平台、构建特色专业体系的关键。由于创业课程的特殊母体存在,使课程建构过程中带有课程架构的脱母体依赖性、课程性质的经济价值追溯性、课程内容的区域经济属性、课程平台的智力转化性等特征。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第26期140-142,共3页
Education and Vocation
基金
2009年度浙江农林大学天目学院教学管理与改革项目"天目学院毕业生社会评价的调查研究"(项目编号:TMZD0901)
2012年度浙江农林大学高等教育研究(思政类)基金项目"天目学院大学生知识技能转化为创业技能的途径研究"(项目编号:SZZX2012079
项目主持人:高国俊)的阶段性研究成果
