期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施多元评价 挖掘学生潜能
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教育活动中,教师、学生、家长等多主体共同参与、交互作用的多元评价体系能够挖掘学生的潜能,促进学生健康成长。
作者
辛卫萍
机构地区
山东省青岛市平度经济开发区小学
出处
《基础教育参考》
2013年第17期44-45,共2页
Basic Education Review
关键词
多元评价体系
学生潜能
挖掘
教育活动
共同参与
交互作用
学生健康
多主体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙本清.
加快数学教学改革 建立多元评价体系[J]
.卫生职业教育,2012,30(8):68-69.
被引量:1
2
李雅楠.
构建多元化学生评价体系 促进技校学生健康成长[J]
.职业,2013(33):26-26.
被引量:5
3
何兴忠.
课堂教学要以学生为主体[J]
.宁夏教育,2013(7):66-66.
4
付慧宇.
多元评价:考试改革的创新机制[J]
.教学与管理(理论版),2012(1):17-18.
被引量:9
5
吴宝山,施望敏.
基于自主学习的高效课堂构建[J]
.中学生物教学,2016(5):36-39.
被引量:2
6
陈文凤.
建立多元评价体系 促进学生全面发展[J]
.教育艺术,2011(10):10-11.
被引量:3
7
郝雪红.
计算机教师素质谈[J]
.学子,2004(12):47-48.
8
曾蓉.
生物教学中学习兴趣的培养[J]
.教育教学论坛,2010(34):81-81.
9
施起红.
小学后进生转化心得[J]
.教书育人(教师新概念),2013(8):71-71.
被引量:3
10
赵文祥.
让学生全面而有个性地发展[J]
.人民教育,2014(13):22-24.
基础教育参考
2013年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部