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例谈互动导学模式在物理概念教学中的运用
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摘要
物理概念是物理学的灵魂,概念教学是物理教学的核心。在物理概念教学中,运用互动导学教学模式,能取得更有效的课堂教学效果。下面以“动能和势能”的教学为例,谈谈如何在初中物理的概念教学中运用互动导学教学模式。
作者
谭健菁
机构地区
广东省广州市第三中学
出处
《基础教育参考》
2013年第18期51-52,共2页
Basic Education Review
关键词
物理概念教学
导学模式
课堂教学效果
教学模式
物理教学
初中物理
物理学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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