利用物理实验培养农村学生非智力因素

物理实验不仅仅要利用演示过程，向学生展示物理学的原理，传授必要的物理学知识，而且要能够通过学生实验，培养学生的非智力因素，包括激发学生学习物理的兴趣，增强学生的探究意识，磨炼学生的意志，提升学生的探究能力，等等。