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辅助教学网站与高中信息技术课堂教学的有效结合问题
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摘要
在信息社会,面对终生学习的浪潮,如何促进学生自主学习、自主探究?在课堂教学中如何体现教师的主导和学生的主体性?应用学习网站辅助课堂教学是一种好的模式。本文阐述了辅助教学网站在信息技术课堂教学中的作用和影响,反思了当前实践应用中出现的问题,提出了对策和建议。
作者
巴军
机构地区
北京市八一中学
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2013年第1期59-64,共6页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
辅助教学网站
高中
信息技术
课堂教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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