河南省郑州市二七区春晖小学师生作品选
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1多元发展 适性成长——记河南省郑州市二七区永安街小学“多元智能课程”[J].小学教学（语文版）,2014,0(12).
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2李亚.建优质教师团队 促学校内涵发展[J].教育论坛,2013(3):22-23.
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3郑州市二七区今年开始每年二百万补助农村教师[J].新课程研究（下旬）,2009(9):83-83.
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4学习国防知识,增强主人翁意识——郑州市二七区刘胡垌小学[J].小樱桃（好少年）,2013(9):9-9.
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5柳世平.城镇化进程中区域推进城乡义务教育一体化对策分析——以郑州市二七区为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(6):5-7. 被引量：1
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6张卫东,邓红霞.以和谐文化引领课程建设[J].人民教育,2014(4):41-44. 被引量：1
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7孟俊锋.对农村小学实施校本课程的思考[J].河南教育（基教版）（上）,2016,0(7):24-24.
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8刘子科.“多彩教育”成就最好的我们[J].人民教育,2013(6):15-18. 被引量：2
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9陈晓梅.中小学心理健康教育教师队伍现状及应对策略——以河南省郑州市二七区为例[J].新校园（中旬刊）,2017,0(2):182-183. 被引量：4
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10郑州市二七区教育文化体育局[J].人大建设,2004(4):55-55.
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