在初中生物学教学中渗透“结构与功能相适应”的观点

以人教版七年级生物学教材中有关绿色植物的部分知识为例，从细胞、组织、器官、植物体和生物与环境等几个层面，总结了将“结构与功能相适应”的观点在教学中进行渗透的认识与体会。