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生命科学史在高中生物学教学中的价值 被引量:1

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摘要 在离中生物学教学中,生命科学史对于培养学生创新思维能力、科学探究能力和辩汪思维能力等具彳j重要的意义。采取灵活多变的教学模式,恰如其分地运用生命科学史,有助于学生列生命科学知识的理解和科学方法的掌握。
作者 徐建
出处 《生物学教学》 2013年第9期27-28,共2页 Biology Teaching
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