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浅谈艺术设计青年教师的再培养
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摘要
艺术设计青年教师不仅会遇到和其他高校教师同样的教学困惑,同时又具备艺术设计类人才的特殊性。为保证艺术设计师资队伍整体实力,必须有针对性的对相关青年教师从业现状进行分析,找出再培养的瓶颈,从而探寻出立足长远的再培养必由之路。
作者
孟昭娜
机构地区
天津商业大学设计学院
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第9期67-67,69,共2页
Education Circle
关键词
艺术设计
青年教师
再培养
分类号
TB47 [一般工业技术—工业设计]
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教育界(高等教育)
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