谈如何遏制初中英语教学中的两极分化

素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质，但是教学中笔者发现，学生们在学习英语过程中，两极分化的现象相当严重。如何处理才能大面积的提高学生的英语能力呢？我来谈谈我的一些认识。《英语新课程标准》中提出：“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职”。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。