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如何过好单词关
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摘要
全面提高中学生英语学习的质量,必须抓好初中英语入门阶段的启蒙教学,而启蒙教学之关键在于对英语单词的掌握。在单词集中教学前,抓好音标教学,交给学生学习英语的钥匙;交给学生基本的拼读规则,使学生具备初步的记忆单词的能力;培养和发展学生记忆单词的习惯与能力,课后通过每课配有的评估训练,要求学生及时复习、巩固。根据遗忘规律,及时进行复习、巩固、集中评比。
作者
杨晓丹
机构地区
福建闽侯大义中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第8期97-97,共1页
Education Circle
关键词
音标教学
训练
遗忘规律
复习
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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教育界(教师培训)
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