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如何过好单词关

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摘要 全面提高中学生英语学习的质量,必须抓好初中英语入门阶段的启蒙教学,而启蒙教学之关键在于对英语单词的掌握。在单词集中教学前,抓好音标教学,交给学生学习英语的钥匙;交给学生基本的拼读规则,使学生具备初步的记忆单词的能力;培养和发展学生记忆单词的习惯与能力,课后通过每课配有的评估训练,要求学生及时复习、巩固。根据遗忘规律,及时进行复习、巩固、集中评比。
作者 杨晓丹
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第8期97-97,共1页 Education Circle
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参考文献1

  • 1张文华.初中英语教学[M]{H}长春:东北师范大学出版社,2002.

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