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激发学习兴趣,进行快乐初中英语教学
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摘要
怎样维持学生对英语学习的长期兴趣是困惑众多英语教师的问题。本文主要谈论激发学生学习英语的兴趣的必要性及其在教学中的作用,并在此基础上营造快乐学习英语的气氛,调动学生的主观能动性,让学生感受英语学习的乐趣,从而提高教学效果。
作者
梁晶波
机构地区
广西贵港市平南县平南镇第三中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第8期100-101,共2页
Education Circle
关键词
激发兴趣
快乐教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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教育界(教师培训)
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