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绽放学生个性，激活音乐课堂

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摘要音乐是积聚灵感、催发情感、激发想象的艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜能、发挥个性方面有着十分重要的作用。然而，传统的教学模式并不能有效地激发学生热爱音乐的天性，

作者王鹏

机构地区上海市青浦区重固小学

出处《教育界（教师培训）》 2013年第8期151-151,共1页 Education Circle

关键词音乐个性学生激活课堂素质教育教学模式激发

分类号 TS954.5 [轻工技术与工程]

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教育界（教师培训）

2013年第8期

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