农村美术课堂作业有效性的探究

作业是检验课堂教学效果的重要标准。作业的实践过程更是培养学生动手能力、养成实践意识和良好学习习惯最有效方式。通过实践表明，美术作业设计应该多样化，尊重个体差异，利用多种载体、多种类型去布置，这样才能更有效地服务于美术课堂。