农村初中音乐课堂教学常见问题及建议

新课程实施以来，我县初中音乐教学质量明显提高，但仍存在影响教学效益提升，制约教师专业发展的问题。本文结合实际提出了几个常见问题和几点儿建议，以期得到关注和借鉴，以便提高课堂教学有效性。