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用心转化“后进生”
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摘要
在我们学校,不管是学校领导、班主任还是课任老师在每学期都要实行承包学生,负责跟踪、转化几名“后进生”,转化后进生与培养优等生同样重要。那“后进生”是怎样产生的呢?一个学生如果反复遭遇失败的打击,就会变成了“后进生”。每个当老师的都知道,能把好学生带得更好,那是称职的老师;而能把好学生、普通学生甚至落后学生都带起来的,才是一个真正的好老师,那如何才能把这些“后进生”带起来呢?经过近十年的教学工作,我有几点体会:1.细心2.诚心3.爱心4.耐心5.关心。
作者
吕琳
机构地区
重庆市长寿实验中学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第8期189-189,共1页
Education Circle
关键词
转化
学校领导
教学工作
学生
老师
班主任
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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