高校“高级后”教师专业再发展的内涵及策略

"高级后"教师,是指已获取高级专业技术职务的教师。由于这一群体在整个教师队伍中扮演着"领头雁"的角色,所以,其专业的有效再发展对于推进教育事业的进一步发展有着重要影响。本文将分析高校"高级后"教师的专业发展现状及面临的困难,在此基础上探讨相应的措施以促进其专业再发展。本研究有利于构建"高级后"教师专业发展的理论框架,补充以往主要针对青年教师的专业发展研究,为教师专业发展研究领域开辟一个新的视角,使得教师专业发展研究领域更广,研究更全面。