摘要
实践教学是高校"思政"课教学的重要组成部分。要提高其实效性,必须不断完善实践教学的保障机制,构建教学手段多元化、校园文化精品化、社会实践团队化、师生互动网络化、考核方式多样化的多维立体化实践教学模式。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2013年第6期65-67,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
山西省高校教学改革项目(JS2011012)"高校‘形势与政策’课教学模式改革与实践"
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项JS2011012)"地方性高校实践育人工作机制研究"的阶段性成果
