促进民族地区农村义务教育的财政政策探讨——以湖北省H市为例

20世纪80年代以来，我国颁布了一系列促进义务教育均衡发展的政策法规。然而，由于经济、社会和历史等各方面的原因，我国的义务教育在地区、城乡、校际之间发展不平衡的现象依然存在，民族地区的义务教育发展出现严重“短腿”。