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课堂教学中批判性思维的培养
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摘要
批判性是思维的重要品质之一,批判性思维的过程是创造性的思维过程。批判性思维有助于学生创造精神的培养。引导和渗透是培养学生批判性思维的主要渠道。“问题探究式”教学、教会学生质疑、重视错例分析、探讨原始问题等是培养批判思维的可行途径。
作者
张明声
机构地区
贵州省独山高级中学
出处
《物理教学》
2013年第9期19-20,共2页
Physics Teaching
关键词
主动学习
批判性思维
思维品质
质疑
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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