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以“学生视角”带领学生走进文本
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摘要
“语文教学要深入发展,必须经历一个美丽转身的过程,即课堂教学由以教师教的活动为中心转变到以学生的学习活动为中心。只有经历这样一个美丽的转身,阅读教学才可能实现高质和高效。”①要达到这一目标.教师的文本解读就应该关注学生,从学生的立场、以学生的视角来引领学生走进文本。引导学生走进和理解文本应该关注以下三点。
作者
邱荣珍
机构地区
浙江省长兴县水口中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第9期18-21,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
引导学生
文本解读
语文教学
学习活动
课堂教学
阅读教学
转身
经历
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2013年 第9期
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