工作相关社交技能训练对精神分裂症患者工作满意度的影响

目的：探讨工作相关社交技能训练对处于竞争性就业状态下的精神分裂症患者工作满意度的影响。方法：60例符合入组标准的精神分裂症患者随机分为对照组和研究组2组（每组各30例）．对照组只接受一般的门诊和随访服务；研究组还接受持续10周，每周1次的工作相关社交技能训练（WSST）。训练前后分别进行阳性与阴性症状量表（PANSS）、工作社交技能评估量表（WSSS）和中文版工作满意度量表（CV．USS）评定。结果：在PANSS、WSSS、CV．IJSS总分方面，训练前2组之间比较以及对照组训练前后自身比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）；在训练后研究组WSSS、CV-IJSS总分高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．00—0．05）；同时研究组WSSS、CV-IJSS总分高于自身训练前，差异有统计学意义（P〈0．00—0．01）。结论：WSST可以改善精神分裂症患者工作相关社交技能和提升工作满意度。