“1000以内数的认识”教学实录与评析
摘要
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。
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1王卓伟,赵智杰.“负数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2011(7.8):45-47. 被引量：1
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2于彬彬.在游戏中体验与建构——“100以内连加法”教学设计及设计意图[J].新课程（小学）,2006,0(3):42-42.
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3阮志强,罗鸣亮,林锦城.“解决问题的策略——倒推”教学实录与评析[J].小学数学教育,2011(7.8):8-10.
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4郑晓婧,卓和平."数一数"教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(9):40-43.
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5张爱玲,邹恒.“平移”教学实录[J].中小学教材教学（小学版）,2004(8):38-40.
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6邹丹(执教),方芳(评析).“1000以内数的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(4):31-32.
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7王井(执教),周德鹏(评析).“有趣的测量”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(4):39-41.
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8袁慧芳(执教),谢泽源(评析).“生活中的比”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(9):60-61.
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9陈美玲,叶金标.“三角形的整理复习”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(9):61-63.
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10林艳(执教),潘红霞(评析).“统计”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(11):34-36.
