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法语电影文化鉴赏与法语听力教学
被引量:
1
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摘要
电影为专业法语听力课堂提供了真实的语言材料。将法语电影引入到听力课堂的构建中去,是听力教学过程中的有益辅助。法语原版电影拥有丰富的语料资源,语境真实,语言生动,不仅可缓解学生对语言学习的焦虑,也能进一步培养并提高学生的语言交际能力。本文在建构主义学习理论指导下,就如何在听力课堂教学中利用法语电影展开多种活动以构建学生对语言文化的认知进行了探讨。
作者
何婧
机构地区
三峡大学外国语学院
出处
《广西教育学院学报》
2013年第3期88-90,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
法语电影鉴赏
听力教学
建构主义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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