摘要
社会发展呼唤具有创新创业精神和实践能力的大学毕业生,近年大学毕业生的择业满意度、人职匹配度不高显示高校的人才培养以及就业指导工作效果与预期存在一定差距,因此新形势下提高和改善高校就业指导课的教学效果是重要的环节。运用后现代主义的思想,从教学理念、教学方法、教学内容、师资整合等方面对大学生就业指导课进行改革。
出处
《广西教育学院学报》
2013年第3期138-141,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西大学科研基金项目(DD470037)
国家大学生文化素质教育基地科研项目(JD201202)的研究成果