摘要
辅导员的核心价值观反映高校辅导员的职业特征、存在的意义、价值追求和时代使命,在校园文化建设中具有隐性教育价值。辅导员核心价值观与校园文化建设相互联系、相互影响,校园文化是培育辅导员核心价值观的文化载体,辅导员核心价值观助推校园文化建设的健康发展。辅导员核心价值观融入校园文化建设,通过引领校园文化建设正确方向;指导校园文化建设活动开展;培育校园文化精神养成等途径进行。
出处
《邢台学院学报》
2013年第3期178-180,185,共4页
Journal of Xingtai University
基金
2012年度河北省社会科学发展研究课题:辅导员核心价值观融入校园文化建设研究.课题编号:201201225