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论中职和高职英语课程体系的衔接
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摘要
中职、高职教育课程开发应遵循衔接性原则,五年一贯制、3+2模式下的基础英语课程开发在职业院校培养技能型人才过程中也要遵循这一原则。对于课程的衔接,除了可以制定相应的教学计划之外,还要制定一定的教学目标,此外也可以通过其他的很多途径来实现。
作者
陈茉
机构地区
浙江公路技师学院
出处
《交通职业教育》
2013年第4期49-50,62,共3页
关键词
中高职
英语
课程衔接
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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